Search results for " computer and systems science::Informatics"
showing 5 items of 5 documents
Проблемы научного управления социалистическим обществом
1978
В статьях сборника приводятся результаты обсуждений вопросов научного управления социалистическим обществом: метод планирования путем разработки целевых комплексных программ, опыт разработки социального планирования, опыт создания системы автоматизированных банков данных республиканской автоматизированной системы. В области совершенствования информации, которая является центральной категорией управления, проводится идея ликвидации элементов стихийности, разобщенности, несовместимости, плюрализма информационных языков и создания их совместимости, интеграции и единства с естественным языком.
Проблемы научного управления социалистическим обществом. Выпуск 4
1977
Информация является центральной категорией управления. Научное управление на современном этапе невозможно без создания автоматизированных систем управления - АСУ, которые могут эффективно функционировать только при наличии четких информационно-поисковых языков или четкой классификации информации.
ЭВМ в образовании. Педагогические программные средства
1989
Cборник содержит 18 статей, отражавших результаты исследований по общим и прикладным вопросам применения компьютера в образовании. Рассматривается научные, методические и практические аспекты разработки программно- методического обеспечения для обучения информатике, педагогических программных средств (ППС) для предметов естественно-научного цикла, а также базового и инструментального программного обеспечения.
ЭВМ в образовании. Программное обеспечение
1988
Сборник посвящен научным и методическим проблемам адаптации, разработки и стандартизации педагогических программных средств (ППС) для применения при изучении информатики и вычислительной техники, предметов естественно-научного цыкла, а также разработке некоторых инструментальных средств создания ППС.
Информатика: ЭВМ в образовании
1991
Cборник содержит 16 статей, отражавших результаты исследований по общим и прикладным вопросам применения компьютера в образовании. Рассматривается научные, методические и практические аспекты разработки содержания образовани в условиях компьютеризации, программно-методического обеспечения для обучения информатике.